小步在家早教：这4个迹象，说明孩子是能读书的好苗子！

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家长们听说过，世界顶级数学家、清华大学教授丘成桐吗？丘成桐是世界上第一位获得国际数学界最高奖项菲尔斯奖的华人，被称为是数学界的“皇帝”，现在是清华大学的数学系教授。清华大学每年都会公布一次「丘成桐数学领军人才培养计划」，面向全球的中学生，通过超高难度的考试筛选数学人才，而每年的名额，仅有100个！2023年的录取名单出来，发现年纪最小的只有14岁。

看到这里，很多家长只能长叹一声：别人家孩子14岁保送清华丘成桐班，而自家孩子14岁沉迷游戏……别人家的孩子到底是如何养成的？

丘成桐教授在一篇文章中，很好地回答了这个问题，他说：一个学生首先受到的教育是家庭教育，任何时候良好的家庭教育，都是一个人成功的基础。孩子的成材，三分天注定，七分靠打拼，而这七分，离不开一个家庭科学系统的教育规划。

每一位希望孩子成材的家长，都可以从科学的教育规划开始，如果你不知道怎么做，可以加入小步在家早教规划课，深入学习了解！小步的规划课是怎样的呢？

01 三横三纵，给孩子做好规划

第一横：制定总目标在制定总目标时，家长们要考虑3个大方向的问题：

孩子将来是走国内路线还是国际路线？

你能接受孩子的最低学历是什么？

是否要让孩子走专业路线？比如艺考

把这3个大问题考虑清楚后，就可以制定一个长期的总目标，也就是未来你想让孩子成为一个什么样的人才。第一纵：拆分子目标制定了总目标，接下来我们就需要拆分成一个个子目标。以语数外学科目标为例：语文可以分为听说读写，读这块又可以分为古文和现代文；数学可以分为代数、几何、逻辑，几何又可以分为平面和空间，逻辑也可以分为排序、桌游；……

把子目标拆分后，就可以一步步去执行啦！

第二横：子目标之间的优先级以兴趣班为例：首先，我要告诉大家的是，兴趣班更需要优先排序。为什么这么说呢？我先给大家算一笔账：从孩子0-18岁算起，一共有15万个小时，减去吃喝拉撒学习的时间，可规划的时间还剩下2万个小时，再减去语数外、写作业、活动，留给兴趣的时间仅仅只有6000个小时；如果你想把一个兴趣变成特长，那么至少需要2000个小时去练习……我把大的时间观给大家理清楚了，现在请问各位家长，你还会给孩子报7、8个兴趣班吗？最有效的规划一定是，前期多体验，在体验中发掘兴趣，然后锁定1-2个兴趣去坚持！第二纵：把子目标划分为不同的实现阶段什么意思呢？比如语文这门学科，在什么阶段学什么内容？重点在这个阶段要达成什么样的目标？这点都需要规划清楚。也就是我们常说的，在对的时间做对的事情。

第三横：软实力的土壤什么是软实力？软实力包含两个部分：1、掌握规划的重点和节奏这个重点节奏就是家长一定要清楚孩子在每个生长阶段的重点是什么？如何培养？2、培养孩子的底层素养0-3岁培养孩子规则意识，建立牢固的亲子关系；3-6岁培养孩子的自主性和自驱力6-10岁培养孩子成长型思维……

第三纵：目标的落地执行计划一个大的目标应当能拆解成几个可衡量的小目标。比如从“考上985、211重点院校”这个大目标当中，分解出“英语要上140”这个目标，再往下分解出“提升词汇量”、“提高英语听音辨音能力”、“掌握考试中的语法现象”、“减少阅读失分”、“减少完形失分”等一系列更加细化的子目标。再将每一个子目标变成可衡量的小目标。比如“提升单词量”就可以往下拆解成“在月底前熟背XXXX词”和“考试前拓展额外词汇量达到XXXX词”等一系列可量化的小目标。

02 规划做好，如何落地执行？

给大家分享执行力的四大原则，帮助你建立教育规划的执行力。第一个原则：拆解计划，并通过计划工具来执行第二个原则：达成团队共识第三个原则：做好时间管理，优先级清晰第四个原则：减少外部激励，正确夸奖孩子

03 如何培养孩子的自驱力

一个好的规划就是培养孩子自驱力的过程。以下给大家分享3点：1、让孩子保持轻松的状态很多父母总以为“监视”着孩子，就能帮他变好，但是却没想过他们的注视会让孩子产生焦虑、紧张和压力，从而只会破坏掉孩子的自驱力。在《自驱型成长》这本书中有一句话是这样说的：父母想要培养孩子的自驱力，激发他们的内在动机，就应该把自己看作是孩子的“咨询顾问”，而不是孩子的“老板或是经理人”。在学习上，父母要做到“给选择”，既是尊重，也是满足。2、拒绝“批评、说教”，让孩子保持动力的来源经常听到很多父母反映：孩子对学习没有兴趣，却总是对网络游戏很痴迷。为什么呢？这里就要提到一个关键词“胜任感”：当一个人做完一件事情或者做一件事情时，为自己所做的事情感到愉快或成功的感觉。但是，孩子在学习上完全没有愉悦的感觉。因为，很多父母从来不给孩子容错率，经常性地批评否定孩子的努力，让孩子在学习上没有胜任感。作家刘墉曾说过的一句话：“让孩子有胜任感，比成绩更重要。”你看见了孩子的正面力量，他会做得更好，更加主动、努力。3、拒绝“包办和安排”，给孩子目标感美国一位心理学家曾说过：如果一个铅球运动员在比赛时，没有目标，那么他的成绩必然不会很好；如果他心中有一个奋斗目标，铅球就会朝着那个目标飞行，而且投掷的距离还会更远。很多的父母都在抱怨孩子：学习被动、态度懒散，容易懈怠，甚至厌学。最根本的原因是：孩子没有目标感。有目标感的孩子不仅学习动力非常强，人也会更容易成功。看到这里是不是觉得我们的指导营干货满满呀！赶紧加入小步在家早教规划课了解更多详情吧！